تعذر الأداء النطقي في مرحلة الطفولة

نظرة عامة

تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال (CAS) هو اضطراب في الكلام غير شائع يواجه فيه الطفل صعوبة في القيام بحركات دقيقة عند التحدث.

في تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال ، يكافح الدماغ من أجل التطور خطط لحركة الكلام. مع هذا الاضطراب ، لا تكون عضلات الكلام ضعيفة ، لكنها لا تعمل بشكل طبيعي لأن الدماغ يواجه صعوبة في توجيه الحركات أو تنسيقها.

للتحدث بشكل صحيح ، يجب على دماغ طفلك أن يتعلم كيفية صنع الخطط التي تخبر عضلات حديثه بكيفية تحريك الشفتين والفك واللسان بطرق ينتج عنها أصوات وكلمات دقيقة منطوقة بسرعة وإيقاع عاديين.

غالبًا ما يتم علاج تعذر الأداء النطقي لدى الطفل بعلاج النطق ، والذي يتم من خلاله يتدرب الأطفال على الطريقة الصحيحة لقول الكلمات والمقاطع والعبارات بمساعدة أخصائي أمراض النطق واللغة.

الأعراض

قد يعاني الأطفال المصابون بتعذر الأداء النطقي في مرحلة الطفولة (CAS) من العديد من الكلام تختلف الأعراض أو الخصائص باختلاف العمر وشدة مشاكل النطق لديهم.

يمكن أن ترتبط تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال بما يلي:

• تأخر ظهور الكلمات الأولى
• عدد محدود من الكلمات المنطوقة
• القدرة على تكوين عدد قليل من الأصوات الساكنة أو الحروف المتحركة

هذه الأعراض عادةً ما يُلاحظ مرض التصلب العصبي المتعدد بين سن 18 شهرًا وعامين ، وقد يشير إلى اشتباه في تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال.

نظرًا لأن الأطفال يتحدثون بشكل أكبر ، عادة بين سن 2 و 4 سنوات ، فإن الخصائص التي تشير على الأرجح إلى تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال تشمل: ul>

يعاني العديد من الأطفال الذين يعانون من ابراكسيا عند الأطفال من صعوبة في إيصال فكهم وشفاههم وألسنتهم إلى المواضع الصحيحة لإصدار الصوت ، وقد يواجهون صعوبة في الانتقال بسلاسة إلى الصوت التالي.

يعاني العديد من الأطفال المصابين بتعذر الأداء النطقي أيضًا من مشاكل لغوية ، مثل قلة المفردات أو صعوبة ترتيب الكلمات.

قد تكون بعض الأعراض خاصة بالأطفال الذين يعانون من تعذر الكلام في الطفولة ويمكن أن تساعد في تشخيص المشكلة. ومع ذلك ، فإن بعض أعراض تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال هي أيضًا أعراض لأنواع أخرى من اضطرابات الكلام أو اللغة. من الصعب تشخيص تعذر الأداء النطقي لدى الطفل إذا كان الطفل يعاني فقط من الأعراض التي تظهر في تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال وأنواع أخرى من اضطرابات الكلام أو اللغة.

تساعد بعض الخصائص ، التي تسمى أحيانًا العلامات ، في تمييز تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال عن الأنواع الأخرى من اضطرابات النطق . تلك المرتبطة بشكل خاص بـ CAS تشمل:

• صعوبة التحرك بسلاسة من صوت أو مقطع لفظي أو كلمة إلى أخرى
• حركات تلمس بالفك أو الشفتين أو اللسان لإجراء الحركة الصحيحة لأصوات الكلام
• تشوهات حرف العلة ، مثل محاولة استخدام حرف العلة الصحيح ، ولكن نطقه بشكل غير صحيح
• استخدام الضغط الخاطئ في الكلمة ، مثل نطق الموز كـ BUH-nan- أه بدلاً من buh-NAN-uh
• استخدام تركيز متساوٍ على جميع المقاطع ، مثل قول BUH-NAN-UH
• فصل المقاطع ، مثل وضع وقفة أو فجوة بين المقاطع
• التضارب ، مثل ارتكاب أخطاء مختلفة عند محاولة نطق نفس الكلمة مرة ثانية
• صعوبة تقليد الكلمات البسيطة
• أخطاء صوتية غير متسقة ، مثل النطق بدلاً من المدينة

تظهر الخصائص الأخرى في معظم الأطفال الذين يعانون من مشاكل في الكلام أو اللغة ولا تساعد في تمييز تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال. تشمل الخصائص التي تُلاحظ في كل من الأطفال المصابين بتعذر الكلام في الطفولة والأطفال الذين يعانون من أنواع أخرى من اضطرابات الكلام أو اللغة ما يلي:

• تقليل الثرثرة أو إصدار أصوات صوتية أقل من المعتاد بين سن 7 إلى 12 شهرًا
• التحدث عن الكلمات الأولى متأخرًا (بعد سن 12 إلى 18 شهرًا)
• استخدام عدد محدود من الحروف الساكنة وحروف العلة
• الإهمال المتكرر للأصوات (حذف)
• استخدام الكلام الذي يصعب فهم الكلام

أحيانًا يتم الخلط بين اضطرابات الكلام الأخرى وبين تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال

غالبًا ما يتم الخلط بين بعض اضطرابات صوت الكلام وبين تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال نظرًا لأن بعض قد تتداخل الخصائص. تشمل اضطرابات صوت الكلام هذه اضطرابات النطق والاضطرابات الصوتية وعسر التلفظ.

قد يعاني الطفل الذي يعاني من صعوبة في تعلم كيفية إصدار أصوات معينة ، ولكنه لا يواجه صعوبة في التخطيط أو تنسيق حركات الكلام ، في النطق أو اضطراب صوتي. تعد اضطرابات النطق والصوت أكثر شيوعًا من تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال.

قد تتضمن أخطاء النطق أو النطق الصوتي ما يلي:

• استبدال الأصوات ، مثل قول دخان بدلاً من الإبهام ، وبت بدلاً من أرنب أو tup بدلاً من الكوب
• ترك (حذف) الحروف الساكنة النهائية ، مثل قول duh بدلاً من duck أو uh بدلاً من أعلى
• إيقاف تيار الهواء ، مثل قول tun بدلاً من الشمس أو doo بدلاً من zoo
• تبسيط تركيبات الصوت ، مثل قول ting بدلاً من سلسلة أو fog بدلاً من frog

عسر الكلام هو اضطراب الكلام الحركي الذي ينتج عن الضعف أو التشنج أو عدم القدرة على التحكم في عضلات الكلام. جعل أصوات الكلام أمرًا صعبًا لأن عضلات الكلام لا يمكن أن تتحرك بالسرعة أو القوة الطبيعية. قد يعاني الأشخاص المصابون بعسر التلفظ أيضًا من صوت أجش أو رخو أو حتى متوتر أو كلام متداخل أو بطيء.

غالبًا ما يكون التعرف على عسر التلفظ أسهل من التعرف على تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال. ومع ذلك ، عندما يكون عسر التلفظ ناتجًا عن تلف مناطق معينة من الدماغ تؤثر على التنسيق ، فقد يكون من الصعب تحديد الاختلافات بين تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال وعسر التلفظ.

الأسباب

تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال (CAS) له عدد من الأسباب المحتملة ، ولكن في كثير من الحالات لا يمكن تحديد السبب. غالبًا لا يلاحظ الأطباء مشكلة في دماغ الطفل المصاب بتعذر الأداء النطقي عند الأطفال.

قد تكون تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال نتيجة لحالات أو إصابات في الدماغ (عصبية) ، مثل السكتة الدماغية أو الالتهابات أو إصابات الدماغ الرضحية.

قد تحدث تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال أيضًا كعرض من أعراض اضطراب وراثي أو متلازمة أو حالة استقلابية. على سبيل المثال ، يحدث تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال بشكل متكرر عند الأطفال المصابين بالجالاكتوز في الدم.

يُشار أحيانًا إلى تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال باسم تعذر الأداء النمائي. ومع ذلك ، فإن الأطفال المصابين بالـ ابراكسيا عند الأطفال لا ينموون بالضرورة من ابراكسيا عند تطورهم. في كثير من الأطفال الذين يعانون من تأخر في الكلام أو اضطرابات في النمو ، يتبع الأطفال الأنماط المعتادة في تطور الكلام والأصوات ، لكنهم يتطورون ببطء أكثر من المعتاد.

لا يرتكب الأطفال المصابون بتعذر الأداء النطقي أخطاءً في النمو عادةً. يحتاجون إلى علاج النطق لتحقيق أقصى قدر من التقدم.

عوامل الخطر

يبدو أن التشوهات في جين FOXP2 تزيد من خطر الإصابة بتعذر الأداء النطقي لدى الأطفال (CAS) واضطرابات النطق واللغة الأخرى. قد يكون جين FOXP2 متورطًا في كيفية تطور أعصاب ومسارات معينة في الدماغ. يواصل الباحثون دراسة كيف يمكن أن تؤثر التشوهات في جين FOXP2 على التنسيق الحركي ومعالجة الكلام واللغة في الدماغ.

المضاعفات

يعاني العديد من الأطفال المصابين بتعذر الأداء النطقي لدى الأطفال (CAS) من مشاكل أخرى المشاكل التي تؤثر على قدرتهم على التواصل. لا تُعزى هذه المشكلات إلى تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال ، ولكن يمكن رؤيتها جنبًا إلى جنب مع تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال.

تشمل الأعراض أو المشكلات التي تظهر غالبًا مع تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال:

• تأخر اللغة ، مثل صعوبة فهم الكلام ، أو قلة المفردات ، أو صعوبة استخدام القواعد الصحيحة عند وضع الكلمات معًا في عبارة أو جملة
• التأخير في التطور الفكري والحركي ومشاكل القراءة والهجاء والكتابة
• صعوبات في مهارات الحركة الحركية الكبرى والدقيقة أو التنسيق
• فرط الحساسية ، حيث قد لا يحب الطفل بعض القوام في الملابس أو قوام بعض الأطعمة ، أو قد لا يحب الطفل تنظيف الأسنان بالفرشاة

الوقاية

قد يقلل تشخيص تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال وعلاجه في مرحلة مبكرة من خطر استمرار المشكلة على المدى الطويل. إذا كان طفلك يعاني من مشاكل في التخاطب ، فمن الجيد أن تطلب من اختصاصي أمراض النطق واللغة تقييم طفلك بمجرد ملاحظة أي مشاكل في الكلام.

التشخيص

لتقييم حالة طفلك ، سيقوم اختصاصي أمراض النطق واللغة الخاص بطفلك بمراجعة الأعراض والتاريخ الطبي لطفلك وإجراء فحص للعضلات المستخدمة في الكلام وفحص كيفية إصدار طفلك لأصوات الكلام والكلمات والعبارات.

سيقيم اختصاصي أمراض النطق واللغة لدى طفلك المهارات اللغوية لطفلك ، مثل مفرداته وتركيب الجمل والقدرة على فهم الكلام.

تشخيص لا تعتمد CAS على أي اختبار أو ملاحظة واحدة. هذا يعتمد على نمط المشاكل التي نراها. ستعتمد الاختبارات المحددة التي يتم إجراؤها أثناء التقييم على عمر طفلك وقدرته على التعاون وشدة مشكلة الكلام.

قد يكون من الصعب أحيانًا تشخيص تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال ، خاصةً عندما يتكلم الطفل قليلاً جدًا أو لديه صعوبة في التفاعل مع اختصاصي أمراض النطق واللغة.

من المهم تحديد ما إذا كان طفلك تظهر عليه أعراض تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال ، وذلك لأن تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال يتم التعامل معه بشكل مختلف عن اضطرابات النطق الأخرى. قد يكون اختصاصي أمراض النطق واللغة قادرًا على تحديد نهج العلاج المناسب لطفلك ، حتى إذا كان التشخيص غير مؤكد في البداية.

قد تشمل الاختبارات:

• اختبارات السمع . قد يطلب طبيبك إجراء اختبارات السمع لتحديد ما إذا كانت مشاكل السمع تساهم في مشاكل الكلام لدى طفلك.

• تقييم حركة الفم. سيفحص اختصاصي أمراض النطق واللغة لدى طفلك شفتي ولسانه وفكه وحنكه بحثًا عن مشاكل هيكلية ، مثل ربط اللسان أو الحنك المشقوق ، أو مشاكل أخرى ، مثل ضعف العضلات. لا يرتبط ضعف العضلات عادةً بمرض تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال ، ولكنه قد يكون علامة على حالات أخرى.

  سوف يلاحظ اختصاصي أمراض النطق واللغة لدى طفلك كيف يحرك طفلك شفتيه ولسانه وفكه في الأنشطة مثل النفخ والابتسام والتقبيل.

تقييم الكلام. ستتم ملاحظة قدرة طفلك على إصدار الأصوات والكلمات والجمل أثناء اللعب أو الأنشطة الأخرى.

قد يُطلب من طفلك تسمية الصور لمعرفة ما إذا كان يواجه صعوبة في إصدار أصوات معينة أو التحدث بكلمات معينة أو المقاطع.

قد يقوم اختصاصي أمراض النطق واللغة الخاص بطفلك بتقييم التنسيق لدى طفلك وسلاسة الحركة في الكلام أثناء مهام التخاطب. لتقييم تنسيق حركة طفلك في الكلام ، قد يُطلب من طفلك تكرار المقاطع الصوتية مثل pa-ta-ka أو نطق كلمات مثل الحوذان.

إذا كان طفلك قادرًا على إنتاج جمل ، فسيقوم أخصائي التخاطب واللغة الخاص بطفلك بمراقبة لحن طفلك وإيقاع الكلام ، مثل كيفية تشديده على المقاطع والكلمات.

طفلك قد يساعد اختصاصي أمراض النطق واللغة طفلك على أن يكون أكثر دقة من خلال تقديم إشارات ، مثل نطق الكلمة أو الصوت بشكل أبطأ أو تقديم إشارات اللمس لوجهه.

العلاج

قد يعالج اختصاصيو أمراض النطق واللغة تعذر الأداء النطقي في مرحلة الطفولة (CAS) بالعديد من العلاجات.

علاج النطق

سيقدم اختصاصي أمراض النطق واللغة عادةً علاجًا يركز على الممارسة المقاطع والكلمات والعبارات.

عندما تكون تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال شديدة نسبيًا ، فقد يحتاج طفلك إلى علاج متكرر للنطق ، ثلاث إلى خمس مرات في الأسبوع. مع تحسن طفلك ، قد يقل تكرار علاج النطق.

يستفيد الأطفال المصابون بتعذر الأداء النطقي عمومًا من العلاج الفردي. يسمح العلاج الفردي لطفلك بالحصول على مزيد من الوقت لممارسة الكلام أثناء كل جلسة.

من المهم أن يحصل الأطفال المصابون بتعذر الأداء النطقي على قدر كبير من التدرب على نطق الكلمات والعبارات خلال كل جلسة من جلسات علاج النطق. يستغرق تعلم نطق الكلمات أو العبارات وقتًا وممارسة للأطفال الذين يعانون من ابراكسيا عند الأطفال.

نظرًا لأن الأطفال الذين يعانون من تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال يواجهون صعوبات في التخطيط لحركات التخاطب ، فإن علاج التخاطب غالبًا ما يركز انتباه طفلك على صوت حركات الكلام ومشاعرها.

قد يستخدم اختصاصيو أمراض النطق واللغة أنواعًا مختلفة من إشارات في علاج النطق. على سبيل المثال ، قد يطلب اختصاصي أمراض التخاطب واللغة من طفلك الاستماع بعناية ومشاهدته وهي تشكل الكلمة أو العبارة المستهدفة بفمه.

قد يلمس اختصاصي أمراض النطق واللغة طفلك. وجه الطفل عندما يصدر أصواتًا أو مقاطع لفظية معينة. على سبيل المثال ، قد يستخدم اختصاصي أمراض النطق واللغة يديه لمساعدة طفلك حول شفتيه ليقول "لا".

لم يتم إثبات أن أسلوب علاج النطق الوحيد هو الأكثر فعالية في علاج تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال. ولكن تتضمن بعض المبادئ العامة الهامة لعلاج النطق في تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال ما يلي:

• التدريبات على النطق. سيركز معالج النطق واللغة الخاص بطفلك على تدريبات النطق ، مثل مطالبة طفلك بنطق كلمات أو عبارات عدة مرات أثناء جلسة العلاج.
• تمارين الصوت والحركة. سيُطلب من طفلك الاستماع إلى اختصاصي أمراض النطق واللغة ومشاهدة فمه أثناء نطق الكلمة أو العبارة المستهدفة. من خلال مشاهدة فم أخصائي التخاطب واللغة ، يرى طفلك أيضًا الحركات التي تتوافق مع الأصوات.
• ممارسة التحدث. من المرجح أن يمارس طفلك المقاطع أو الكلمات أو العبارات ، بدلاً من الأصوات المعزولة ، أثناء علاج النطق. يحتاج الأطفال الذين يعانون من ابراكسيا عند الأطفال إلى التدرب على عمل الحركات من صوت إلى آخر.
• ممارسة الحروف المتحركة. نظرًا لأن العديد من الأطفال الذين يعانون من ابراكسيا عند الأطفال يشوهون أصوات الحروف المتحركة ، فقد يختار اختصاصي أمراض النطق واللغة الخاص بطفلك كلمات لطفلك لممارستها والتي تحتوي على أحرف متحركة في أنواع مختلفة من المقاطع. على سبيل المثال ، قد يُطلب من طفلك أن يقول مرحباً ، أو يعض ، أو يخرج ، أو يسقط ، أو منزل.
• التعلم السريع. إذا كان طفلك يعاني من تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال ، فقد يستخدم اختصاصي أمراض النطق واللغة الخاص بطفلك مجموعة صغيرة من كلمات التدريب في البداية ، ويزيد تدريجيًا عدد الكلمات للتدرب عليها مع تحسن طفلك.

الكلام التدرب في المنزل

نظرًا لأن ممارسة النطق مهمة جدًا ، فقد يشجعك اختصاصي التخاطب واللغة الخاص بطفلك على المشاركة في ممارسة التخاطب لطفلك في المنزل.

أخصائي أمراض النطق واللغة لطفلك قد يعطيك كلمات وعبارات للتدرب عليها مع طفلك في المنزل والتي تعلمها في علاج النطق. يمكن أن تكون كل جلسة تدريب منزلية قصيرة ، مثل مدتها خمس دقائق ، ويمكنك التدرب مع طفلك مرتين في اليوم.

يحتاج الأطفال أيضًا إلى ممارسة الكلمات والعبارات في مواقف الحياة الواقعية. اخلق مواقف يكون فيها من المناسب لطفلك أن يقول الكلمة أو العبارة بشكل عفوي. على سبيل المثال ، اطلب من طفلك أن يقول مرحبًا ، أمي في كل مرة تدخل فيها أمي غرفة. ستجعل ممارسة الكلمات أو العبارات في مواقف الحياة الواقعية من السهل على طفلك نطق كلمات التدريب تلقائيًا.

طرق الاتصال البديلة

إذا كان طفلك يعاني من اضطراب حاد في الكلام ولا يمكنه التواصل بشكل فعال ، فيمكن أن تكون طرق الاتصال البديلة مفيدة جدًا.

قد تتضمن طرق الاتصال البديلة لغة الإشارة أو الإيماءات الطبيعية ، مثل الإشارة أو التظاهر تاكل ام تشرب. على سبيل المثال ، يمكن لطفلك استخدام الإشارات للتعبير عن رغبته في الحصول على ملف تعريف ارتباط. في بعض الأحيان ، يمكن أن تكون الأجهزة الإلكترونية ، مثل الأجهزة اللوحية الإلكترونية ، مفيدة في الاتصال.

غالبًا ما يكون من المهم استخدام طرق اتصال بديلة مبكرًا. قد يساعد استخدام هذه الأساليب طفلك على أن يصبح أقل إحباطًا عند محاولة التواصل. قد يساعد أيضًا طفلك على تطوير مهاراته اللغوية مثل المفردات والقدرة على تجميع الكلمات معًا في جمل.

مع تحسن الكلام ، قد لا تكون هذه الاستراتيجيات والأجهزة ضرورية.

علاجات لمشاكل التعايش

يعاني العديد من الأطفال المصابين بتعذر الأداء النطقي أيضًا من تأخيرات في تطور لغتهم ، وقد يحتاجون إلى علاج لمعالجة الصعوبات اللغوية التي يعانون منها.

الأطفال المصابون بتعذر الأداء النطقي ولديهم حالة جيدة وجسيمة قد تحتاج صعوبات الحركة الحركية في الذراعين أو الساقين إلى العلاج الطبيعي أو المهني.

إذا كان الطفل المصاب بتعذر الأداء النطقي يعاني من حالة طبية أخرى ، فقد يكون العلاج الفعال لهذه الحالة مهمًا لتحسين كلام الطفل.

العلاجات التي لا تفيد في تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال

لا تفيد بعض العلاجات في تحسين كلام الأطفال المصابين بتعذر الكلام. على سبيل المثال ، لا يوجد دليل يوضح أن التمارين لتقوية عضلات الكلام ستساعد في تحسين الكلام لدى الأطفال المصابين بتعذر الأداء النطقي.

نمط الحياة والعلاجات المنزلية

يمكنك أنت وعائلتك العمل مع الطفل في المنزل لتحسين مهاراته في الكلام واللغة. قد تساعد الممارسة المنزلية ، بالإضافة إلى جلسات علاج النطق لدى طفلك ، على تقدم طفلك.

شجع طفلك وادعمه أثناء ممارسته لمهارات الكلام واللغة. يمكن أن يساعد دعمك طفلك على الشعور بأنه يعمل بشكل جيد ويتحسن.

إذا كان طفلك يشارك في العلاج الطبيعي أو المهني ، بالإضافة إلى علاج النطق ، فقم بجدولة أنواع مختلفة من العلاج في أوقات مختلفة. ألا يتعب طفلك كثيرًا من العلاج.

التأقلم والدعم

قد يكون من الصعب إنجاب طفل يعاني من مشاكل في التواصل. هناك عدد من مجموعات الدعم المتاحة لآباء الأطفال المصابين بتعذر الأداء النطقي في مرحلة الطفولة. قد تقدم مجموعات الدعم مكانًا لك للعثور على أشخاص يفهمون موقفك ويمكنهم مشاركة تجارب مماثلة.

للتعرف على مجموعات الدعم في منطقتك ، راجع موقع ويب Apraxia Kids.

التحضير لموعدك

من المرجح أن يبدأ طفلك بزيارة طبيب مدرب على الرعاية العامة وعلاج الأطفال (طبيب أطفال) أو طبيب مدرب على علاج الأطفال المصابين بحالات عصبية (طبيب أعصاب أطفال). ستتم إحالة طفلك بعد ذلك إلى اختصاصي في أمراض النطق واللغة (أخصائي أمراض النطق واللغة).

نظرًا لأن المواعيد لها وقت محدود ، ولأن هناك الكثير مما يمكن الحديث عنه ، فمن الجيد أن تكون على استعداد جيد لموعد طفلك. إليك بعض المعلومات لمساعدتك أنت وطفلك على الاستعداد ، وماذا تتوقع من طبيب طفلك وأخصائي أمراض النطق واللغة.

ما يمكنك فعله

• اكتب أيًا منها الأعراض التي يعاني منها طفلك ، بما في ذلك أي أعراض قد لا تبدو ذات صلة بالسبب الذي حددت من أجله الموعد.
• أحضر قائمة بجميع الأدوية أو الفيتامينات أو المكملات الغذائية التي يتناولها طفلك.
• اكتب الأسئلة لطرحها على طبيب طفلك وأخصائي أمراض النطق واللغة.
• أحضر نسخة من تقرير التقدم الأخير وخطة التعليم الفردي من اختصاصي أمراض النطق واللغة لطفلك إذا كان طفلك قد شاهده من قبل أخصائي أمراض النطق واللغة.

وقتك مع طبيب طفلك أو أخصائي أمراض النطق واللغة محدود ، لذا فإن إعداد قائمة بالأسئلة مسبقًا سيساعدك على تحقيق أقصى استفادة من وقتكما معًا . بالنسبة إلى تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال (CAS) ، تتضمن بعض الأسئلة الأساسية التي يجب طرحها على اختصاصي أمراض النطق واللغة ما يلي:

• هل يعاني طفلي من تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال أو أي مشكلات أخرى في النطق أو اللغة؟
• ما هو تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال؟
• كيف تختلف تعذر الأداء النطقي لدى الأطفال عن الأنواع الأخرى من اضطرابات النطق؟
• هل ستتحسن حالة طفلي؟
• ما هي العلاجات المتاحة ، وماذا تنصحني؟
• ما الذي يمكنني فعله في المنزل لمساعدة طفلي؟
• هل توجد أي كتيبات أو مواد مطبوعة أخرى يمكنني أخذها معي للمنزل؟ ما هي مواقع الويب التي توصي بها؟

بالإضافة إلى الأسئلة التي أعددتها لطرحها على طبيب طفلك أو أخصائي أمراض التخاطب واللغة ، لا تتردد في طرح الأسئلة أثناء موعدك في أي مكان الوقت الذي لا تفهم فيه شيئًا.

ما تتوقعه من اختصاصي أمراض النطق واللغة لطفلك

من المرجح أن يطرح عليك اختصاصي التخاطب واللغة الخاص بطفلك عددًا من الأسئلة. قد يتيح لك الاستعداد للإجابة عليها مزيدًا من الوقت لطرح الأسئلة حول تشخيص طفلك والعلاج الموصى به. قد يسأل اختصاصي أمراض النطق واللغة الخاص بطفلك:

• متى كانت أول مرة شعرت فيها بالقلق بشأن تطور الكلام لدى طفلك؟
• هل كان طفلك يثرثر؟ على سبيل المثال ، هل أنتج طفلك أصوات هديل ثم أنتج مقاطع لفظية ، مثل با-با-با أو دا-دا-دا؟ إذا كان الأمر كذلك ، فمتى بدأ ذلك؟
• متى قال طفلك كلمته الأولى؟
• متى كان لدى طفلك خمس كلمات في مفرداته يريدها؟ تستخدم بشكل متكرر؟
• كم عدد الكلمات التي يمتلكها طفلك حاليًا في مفرداته ويمكن فهمها لمعظم الناس؟
• ما الطرق الأخرى التي يتواصل بها طفلك؟ على سبيل المثال ، هل يشير طفلك ، أو يقوم بإيماءات ، أو يرسم إشارات ، أو يتصرف بأشياء؟
• هل يعاني أي فرد في عائلتك من صعوبات في النطق أو اللغة؟
• هل أصيب طفلك بعدوى في الأذن؟ حول كم عدد التهابات الأذن التي أصيب بها؟
• متى تم اختبار سمع طفلك؟ هل تم اكتشاف أي ضعف في السمع؟